【摘 要】
：
高职院校全日制社招人员是让应届高中毕业生、退役军人、下岗职工和农民工等社会人员接受全日制高等职业教育,培养成为高素质技术技能人才。全日制社招人员和传统生源相比具
【基金项目】
：
2020年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2020SJA2152),2019年度江苏省高校哲社项目(2019SJA1977),2019年泰州职业技术学院教改研究课题(项目号:TZJG-201909)。
论文部分内容阅读
高职院校全日制社招人员是让应届高中毕业生、退役军人、下岗职工和农民工等社会人员接受全日制高等职业教育,培养成为高素质技术技能人才。全日制社招人员和传统生源相比具有生源复杂化的特点。目前高职院校招生方式单一,师资力量不足,教师职业素养有待进一步提升。高职院校应优化教学模式,调整培养模式,改革招生录取制度,强化教师队伍建设,提升教师职业素养等发展对策,解决全日制社招人员存在的问题,让全日制社会人员能顺利完成学业并高质量地就业。
其他文献
运用简便高效的QuEChERS前处理方法,液相-质谱联用测定葡萄中35种农药残留。结果:35种农药方法检出限为0.01~4.23 ng/g,加标回收率62.37%~118.56%,相对标准偏差1.01%~9.21%。
为探究我国高职医药类专业课程思政教学改革研究的现状,通过综述中国知网2018~2021近四年的期刊论文,从课程思政的内涵和特点入手,对人才培养研究、课程建设研究、课程思政教
针对“计算机在化学化工中的应用”这门课程的教学进行了探讨,从教学内容、教学方式和考核方式三个方面展开讨论,目的在于强化化学化工专业学生在本课程中的理论和实践能力的
突如其来的一场疫情彻底打乱了常规教学方法和老师的教学认知,高等教育急需在线教学系统的优化和改革以适应现代学生学习习惯,同时也为应对突发情况,提高教学效率和教学水平
在智慧教育视域下,以高职药品类专业理实一体化课程为例,研究构建基于课程特点的教学质量评价体系,强调过程性、学习性和发展性,实现以评促教、以评促学、以评促管,增强评价
在“互联网+”的时代背景下,高等教育的教育模式随着互联网技术的不断更新换代也发生了较大的改变。将“学习通”应用于“药物分析”的教学中,将会给课堂教学带来新的变化。
“仪器分析实验”是本校食品、生物、环境、应化专业的一门专业基础课,是学生今后从事专业领域不可或缺的工具和分析手段。针对“仪器分析实验”教学现状,探讨了“互联网+”
目的:建立液相色谱-串联质谱法测定禽肉、禽蛋中氟苯尼考胺残留的分析方法。方法:鸡肉和鸡蛋中加入同位素内标,经1%高氯酸提取,正己烷除酯后,用阳离子交换柱(PCX)净化除杂,采
教育见习实习是培养未来中学化学教师的核心问题,是化学教育专业的学生实现角色转换必不可少的环节。探索化学教育专业学生“互联网+”教育背景下见习实习问题已经成为高等师
研究了薄膜阻隔性能的机理,并对薄膜配方进行设计,通过多层共挤双向拉伸工艺,实现高阻隔薄膜的量产。同时,研究了薄膜配方及成型参数对薄膜厚度均匀性、雾度等性能的影响。