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生成，是学习者的一种学习策略。生成性是有效使剧学习策略最重要的原则之一，是指在学习过程中要利用学习策略对学习的材料进行加工，产生某种新的东西。生成性教学是在弹性预设的前提下，在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情景，自主构建教学活动的过程。作为新课程教学理念下的核心概念，生成性教学的思想已经深入到了基础教育的各学科教学理论和实践中。如在《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》中的“课程的基本理念”可以找到教学要关注学生生成的理念，