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中国文化中的重要瑰宝之一就是诗歌.在小学阶段学生就开始接触中国文学的精髓——古诗歌.但是,由于这些诗歌的特点就是创作年代久远,语言的运用也和现代汉语有差别,所以怎样培养学生们的诗歌学习兴趣,培养学生的诗词修养,就是小学语文教师在现阶段需要考虑的一个主要问题.结合自己多年的教学实践,笔者对于这个问题也总结了几点建议.