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“3+2”中高职衔接政策符合现代职教体系建设的人才培养方式,为学生的多样化选择和多路径成才搭建了“立交桥”.在这种学习模式的推行过程中,做好中高职数学课教学中的初中数学基础知识、高职数学知识以及思想认识上的有效衔接,以期保证学生由中职学习到高职学习的顺畅性.
浅谈“3+2”中高职数学课的衔接教学
【摘 要】
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“3+2”中高职衔接政策符合现代职教体系建设的人才培养方式,为学生的多样化选择和多路径成才搭建了“立交桥”.在这种学习模式的推行过程中,做好中高职数学课教学中的初中数
【机 构】
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舒兰市职业高级中学校,吉林 舒兰,132600
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2017年30期
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