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我国多名教育家经过多年的研究,分别对 50 个年龄在二到七岁的儿童进行观察记录,分析不同性别、不同年龄的儿童在一起游戏时的活动行为和交流方式以及分享行为。研究发现,从年龄来看,在五到七岁的儿童游戏中各个方面的能力都高于二到四岁的儿童。从性别来看,女孩子的分享行为和合作行为要远远高于男孩子。