【摘 要】
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历史学科在中学课程体系中占有重要地位,学生的历史素养也是综合素养的重要组成部分。中学阶段是学生接受历史教育的关键时期,在这一阶段值得关注历史教育的机会。新的课程改
【基金项目】
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(2020年平凉市教育科学规划课题《基于核心素养的 初中历史教学实践研究》阶段性研究成果。课题批准号:[2020] PLG333.)
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历史学科在中学课程体系中占有重要地位,学生的历史素养也是综合素养的重要组成部分。中学阶段是学生接受历史教育的关键时期,在这一阶段值得关注历史教育的机会。新的课程改革要求将核心素养培训目标整合到课堂教学活动中。因此,本文作者结合我的教学经验,分析了在中学历史教育活动中培养学生核心素养技能的有效途径,希望本研究内容对提高中学历史教育质量起积极作用。
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