【摘 要】
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人工智能在教育领域的作用及潜力与日俱增。人工智能在技术上实时、定制化,强化了建构主义学习理论归纳的四大学习要素。对于大学英语教学而言,将人工智能应用于指导建构主义
【基金项目】
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甘肃省2019年高等学校创新能力提升项目“人工智能AI助力高校英语智慧教学体系构建研究”(项目编号:2019A-148)
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人工智能在教育领域的作用及潜力与日俱增。人工智能在技术上实时、定制化,强化了建构主义学习理论归纳的四大学习要素。对于大学英语教学而言,将人工智能应用于指导建构主义学习环境的构建,通过实现实时跟进、定制化、数据化的混合教学模式,相较传统的教学模式,可以使学生在利于“协作”和进行“会话”的“情境”下更和谐、高效地完成认知的主动探索和意义“建构”,也有益于构建建构主义学习环境。
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