在近三十年的北京基础教育发展史上，北京八中始终是立于改革潮头、不断探索的前行者。北京八中早在上世纪八十年代就明确提出并努力践行“着眼于未来，着力于素质”的办学理念，为学校特色的形成和不断拓展、深化和不断创新提供了不竭动力。
　　学校特色项目的设计与创建既要反映时代的要求，也要以办学的积淀为基础；既要在学校传统优势上挖掘与再生，也要敢于针对教育普遍存在的薄弱环节和突出问题去突破与创造。北京八中“高中生科技综合素质培养特色项目”较好地体现了这些要求。
　　培养拔尖创新人才是时代的要求，也是高中名校义不容辞的责任。北京八中长期开展创新人才早期培养，并在高中生的科学素养培养上持续不断地进行探索，积累了丰富的教育、教学、管理经验和学校内外部资源。在此基础上，学校举办科技综合素质实验班可谓是“旧邦新命”，也可谓水到渠成。
　　实施特色教改项目的根本途径是课程设计及其实施，高中新课程为各类学校的改革提供了空间。北京八中从本项目的本质要求出发，大幅度地进行了课程的调整、开发与整合，既强调结合项目特点进行国家课程的校本开发，也紧密围绕科学素养开发校本课程。相信这些课程的实施与不断修订、完善，对于本项目的实施乃至普通高中课程改革的深化具有重要意义。
　　教育资源是北京最珍贵的资源，人才优势是北京最突出的优势。北京八中特别重视在特色项目实施过程中借用首都各方面的资源与人才优势，这将为高素质人才培养开创新天地。
　　我们期待这个项目能够为北京八中的素质教育翻开更辉煌的篇章，为北京八中学生们的成长提供更宽松的环境与更富有营养的土壤，也为北京市高中教育的改革再一次提供鲜活的经验。■