【摘 要】
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文章从内蒙古自治区全日制硕士专业学位研究生教育现状入手,找出其在发展中存在的问题。在教育质量评价主体中引入博弈论思想,理清各自权责,构建政府、高校、社会中介机构、
【机 构】
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内蒙古工业大学管理学院·,高等教育研究所
【基金项目】
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内蒙古自治区教育厅学位与研究生教育研究项目“全区硕士专业学位研究生培养质量评价研究”(编号:YJS20141001);“内蒙古自治区年度研究生教育质量报告”(编号:YJS20141002)
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文章从内蒙古自治区全日制硕士专业学位研究生教育现状入手,找出其在发展中存在的问题。在教育质量评价主体中引入博弈论思想,理清各自权责,构建政府、高校、社会中介机构、学生四方面评价主体博弈的策略,为内蒙古自治区内全日制硕士专业学位研究生教育质量评价提供思路,达到提高全日制硕士专业学位研究生教育质量的目的。
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