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[摘 要]《绿山墙的安妮》是享誉世界的加拿大女作家露西·莫德·蒙哥马利的代表作，自1908年问世以来，一直倍受读者的青睐，畅销全世界。从文学地理学角度出发，分析《绿山墙的安妮》中的树木、河流和小鸟等主要意象的多次重复，它们象征着自由、希望和生命力，为安妮提供了解放自我和展示自我的舞台，也为安妮提供了想象和成长的空间。
[关键词]《绿山墙的安妮》； 自然意象； 文学地理学
[中图分类号]I0[文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）09 — 0096 — 02
一、文学地理学中的自然意象
文学作品中所提到的意象主要包括自然意象和人文意象两大类。同时，他们也是文学地理学研究的对象之一。对文学作品中自然意象和人文意象进行深入的探讨和研究，具有重要的意义。邹建军教授在《文学地理学批评的十个关键词》一文中对什么是文学作品中的意象做了进一步解释。他认为从本质上说，文学作品中所表现的所有物质形态的东西都是意象。叙事性文学作品中具有物质形态的具体形象多以形象的方式出现，如人物形象和山水形象。而对于抒情文学作品而言，多以意象的形式出现，如山水，树木，河流等。〔4〕38所谓自然意象，主要是指由于自然造化而形成的原始自然现象，如山、水、河、海、云、雾、星、辰、太阳、月亮、彩虹，以及大地上生存的动物和生长的植物。也就是说，这个世界上没有经过太多的人工雕琢、自然而然地产生的自然物体与生命存在，就是文学作品中的自然意象。〔4〕38莫德的作品《绿山墙的安妮》中缓缓流淌的河流与小溪、跳动着生命音符的树林、枝头歌唱的小鸟都有着丰富的意象意蕴。这种意蕴根植于人类一直以来对如诗如画的自然风景的喜爱，这种意蕴也伴随着人类的慢慢成长和对美好生活的向往。
二、关于《绿山墙的安妮》
露西·莫德·蒙哥马利是20世纪加拿大文坛上的明星，她创作的经典儿童文学作品《绿山墙安妮》深受广大读者的喜爱，她笔下的安妮形象也给读者留下了深刻的印象，莫德的作品照亮了一个时代，成为一个时代人心中的灯塔，她也因此享誉世界。1905年，莫德完成了她的名著《绿山墙的安妮》，直到1907年，遭到五次退稿的《绿山墙的安妮》才被波士顿的佩琪出版社签约。1908年这部作品一经出版立即引起了轰动，并一跃成为当时最畅销的书，一年之内印行了六版，至1909年5月，这部小说在英国就印行了十五版。
《绿山墙的安妮》被誉为“世界上最甜蜜的少女成长故事”。 故事讲诉的是一个乐观、好强、热情、敏感、满脑子都是天真幻想的11岁女孩安妮，年幼失去双亲，几经波折，阴差阳错地被爱德华王子岛的一对老兄妹收养，从此开始了她的幸福生活。蒙哥马利透过女主人公安妮的视角，向读者描绘了一幅秀美而迷人的爱德华王子岛的美丽画卷。
三、《绿山墙的安妮》中的自然意象
（一）缓缓流淌的河流与小溪——安妮成长的源泉
原型批评家们认为，水作为原型的象征，具有两方面的含义。作为生命的活水，它具有再生或复活的力量；作为洗涤的物质，它具有净化人的灵魂的力量。〔1〕87
首先，在小说《绿山墙的安妮》中，小溪与河流的描写非常之多，水的生命与活力在小说中得到了充分的展现。小说的开篇就描写到了小溪，“里德太太的家在爱维丽大街靠近山谷的地方。那里到处是树梢和野花野草，还有一条发源于老凯斯伯特农场的小溪横穿而过。小溪奔流经过上游的树林，形成了很多隐秘的深潭，又缓缓流到下游的里德家门前”。〔3〕9通过对流经里德太太家门前的小溪的描写，展现出溪流所蕴含的丰富的意象意蕴。首先，小溪的描写映射出安妮活泼、开朗的天性，为村庄里发生的故事埋下伏笔，这里所有的一切都因安妮的到来发生着改变。小溪、河流、花草、树木都被赋予了美丽的生命，林荫大道、巴里家的池塘、窗外的樱桃树也因此有了赋予诗意的名字。这个心地善良，天性活泼，乐观向上的红发女孩的到来，就像这条奔流的小溪流入了闭塞的乡村农舍，给玛丽拉和马修的生活带来了无限欢乐。安妮迷人的性格感染和改变着身边的每一个人，并为她赢得了戴安娜的友谊和玛丽拉兄妹真挚的爱。当马修在车站第一次见到安妮时，安妮问“绿山墙农舍附近有小河吗？”〔3〕23安妮听到马修说小河就在农舍的南边开心极了，她觉得自己的梦想成真了，觉得自己好像要接近幸福了。安妮大早醒来透过绿山墙农舍的窗子向外看时，她发现，“山谷里有一条玉带似的小河在哗哗流淌着。”〔3〕36然后她对玛丽拉说“小河潺潺的流水声！你能感觉到小河有多快乐吗？它在欢乐地笑着、唱着，就算是寒冷的冬天也不能令它停止欢笑。有一条小河从房屋旁边流过，实在是太好了！”〔3〕37。小溪与小河已经成为安妮生活中不可或缺的一部分，它就像安妮童年生活的小伙伴陪伴着安妮成长。莫德笔下的溪流是纯美的、原生态的， 如同安妮一样本真、善良，莫德笔下的溪流是那么的年轻与欢快，岁月在莫德的溪流中没有留下一丝沧桑与沉重。
其次，水具有净化人灵魂的力量，绿山墙周围潺潺流淌的小河，净化每个人的灵魂，使每个人都保留着本真与纯净。看到了溪流，就想到了安妮。安妮心灵的本真与善良打动着每一个人，当玛丽拉问道曾经收养她的托马斯太太和哈蒙德太太对她是否好时，安妮回答道：“其实她们都很好，并且会尽可能的对我好。如果她们能有这份心，就算她们实际上做不到，我也觉得没什么，因为她们也不容易”。〔3〕45安妮没有因为托马斯太太和哈蒙德太太对自己不好而心生恨意，也没有因为自己是个孤儿而抱怨命运的不公。相反，她处处考虑到周围的人，考虑到她们生活的不容易。马修和玛丽拉这对老实本分、勤劳朴素的兄妹，虽然一开始他们只想收养一个男孩，为给心脏不好的马修填个帮手。但是玛丽拉了解到安妮的身世，又看到了想收养安妮的尖酸刻薄的布林艾克太太，想到如果她把安妮推给布林艾克太太，她会良心不安，于是心地善良的玛丽拉收养了安妮。为了能让安妮读书，过上与其他孩子一样幸福的生活，马修和玛丽拉努力的劳作。安妮通过自己的努力考上了大学，并拿到了奖学金。然而，马修的突然去世和玛丽拉的双目失明，让她放弃了继续深造的机会，回到爱维丽去照顾年迈的玛丽拉。他们每个人的身上闪烁着人性的光辉，就像一股股的溪流净化人们的灵魂，纯净的溪流象征着人类社会真、善、美。从小溪到河流都涌动着生命的力量，无序的小溪、有序的河流，化作了所有热爱自由、追求真善美的人们心中不朽的神。 （二）跳动着生命音符的树林——安妮成长的舞台
一是树林给安妮提供了解放自我和展示自我的舞台。树林是自然界的一部分，处于最原始的状态中。在树林中，没有政府的规章制度、法律文规。在这里人们可以自由自在的生活，不受社会制度的规约。在这里，安妮可以追逐自己的太阳，感受夕阳的余晖。在这里，安妮可以赶着牛群，诵读自己喜欢的战争诗《玛梅欧》，幻想自己此时此刻成为了一名英勇的战士，在战场上杀敌。在这里，安妮可以展开自己想象的翅膀，翱翔在想象的天空中。不难看出树林给人提供了解放自我和展示自我的舞台。
二是树林象征着自由生活的空间。树林的意象出现在众多的文学作品中，“森林象征着大自然的生命力，那里繁花谢了又开，草木枯了有长，一年四季，生机盎然，它孕育着超凡脱俗的灵气，也象征着人的自然天性，是人伸张自由与个性的自然之所”。〔1〕136生活在孤儿院的安妮就像孤儿院门前那两三棵小树，孤零零的，得不到阳光和雨露的滋润，得不到家庭的温暖。当安妮看到那几棵可怜的小树时，伤心的流下了眼泪。来到了绿山墙农舍，周围都是树林，小树找到了自己的家，不再孤单、不再寂寞。树林给小树提供了自由生活的空间，从此小树在树林的呵护下健康、茁壮的成长。马修和玛丽拉兄妹就像这片树林，呵护着安妮，给安妮提供了一个自由生活的空间。
三是树林给安妮提供了想象和成长的空间。安妮的想象力非常丰富，对大自然的美有着独特的感受力。树林自然而然的成为她发挥想象力的场所之一，安妮生活在用自己的想象力创造的五光十色、绚丽多彩的童话世界里。安妮和戴安娜每天上学所走的那条路被安妮称为“情人小路”，沿着“情人小路”走到小河边，就是一片枝繁叶茂的枫树林，安妮每次经过枫树林时，听到风吹枫叶发出的声音就幻想枫树是一个交际天才，然后高兴的喃喃自语道“枫树一定是个交际天才！因为他总是沙沙的唠叨个不停”。安妮身边所有的花草、树木都被她赋予了生命。她把平凡的生活想象的美好而富有诗意。在绿山墙农舍通往巴里她太太家的路上有一片枞树林安妮认为“因为那里总是黑森森的，看上去很可怕。每当太阳落山，树林里的魔鬼就会出没，它们隐藏在树后面，专等有人路过的时候扑出来将他们抓住”。所以安妮就给他们起了一个阴森、恐怖的名字，“幽灵森林”。郁郁葱葱的白桦树林，被安妮称为“白桦小径”，她和戴安娜经常在那里玩耍、嬉戏。枫树林、桦树林和枞树林，给安妮的童年留下了美好的回忆，在树林中可以追寻到安妮成长的印记。不难看出树林给安妮提供了成长的空间。
（三）枝头歌唱的小鸟——安妮成长的伙伴
鸟和鸟美妙的歌声一直以来都是作家创作的源泉。如：丁尼生笔下的老鹰气魄恢弘，济慈笔下的夜莺美丽永生，雪莱笔下的云雀空灵优美。在鸟的身上寄托了人类的理想与信念，欢乐与惆怅。小说中，住在孤儿院的安妮就像生活在牢笼中的小鸟，失去了她应有的快乐和自由。当安妮与玛丽拉驾车经过海边时，安妮看到远处的大海，“碧蓝的海面上有一群海鸥飞来飞去。”安妮对玛丽拉说，“瞧那些海鸥，它们能够自由地飞翔在海面上，实在是太了不起了！我真想变成一只海鸥，自由地飞翔在天空中。”〔3〕46安妮向往这自由自在的生活，她幻想像海鸥一样在天空中自由的翱翔。她希望能够留在绿山墙农舍像其他孩子一样自由自在的生活，拥有一个真正属于自己的家。绿山墙农舍周围有一群小鸟在叽叽喳喳的唱着。树上传来小鸟的叫声，好像它们是在为这美丽的夏天而歌唱似的。树林中到处可以听到婉转的鸟鸣声。远处有人在欢声笑语，笑声随着微风从树林里飘然而过。“幽灵森林”中传出了几声鸟叫。微风阵阵，吹来了远处男女说笑的声音，典型的爱维丽的夏天，一个自由的精灵、一个大自然的歌手。在描写小鸟的同时，也表达了莫德本人对美好、欢乐、自由的渴望与追求。
四、 结语
《绿山墙的安妮》中美丽的自然环境，深深的影响着阿旺利村的每一个人，是他们生活中不可或缺的一部分。《绿山墙的安妮》就如同一幅美丽的自然风光画卷，画中的主人安妮在美丽的景色中快乐的成长。人是自然的一部分，人与人、人与自然界和谐相处，是人类永恒的主题。小说中“哗哗流淌着的小河”、“美丽的林荫道”、“奇幻的波光湖”、“散发着泥土清香的苹果园”、“淡紫色的夜幕”与安妮身上流露出的“天真烂漫”、“淳朴善良”、“乐观好强”、“热情直率”、“充满幻想”一并融入到作品中，反映出人类社会所具有的原始的、质朴的文明。
〔参 考 文 献〕
〔1〕 曾莉.英美文学中的环境主题研究〔M〕. 北京：中国社会科学出版社， 2012.
〔2〕 赵慧珍. 加拿大英语女作家研究〔M〕.北京：民族出版社，2006-10-01.
〔3〕 露西·莫德·蒙哥马利.绿山墙的安妮〔M〕 .孙笑语，译.北京：中国画报出版社，2011-05-1.
〔4〕 邹建军.文学地理学批评的十个关键词 〔J〕.安徽大学学报，2010，（02）：38-40.
[关键词]《绿山墙的安妮》； 自然意象； 文学地理学
[中图分类号]I0[文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）09 — 0096 — 02
一、文学地理学中的自然意象
文学作品中所提到的意象主要包括自然意象和人文意象两大类。同时，他们也是文学地理学研究的对象之一。对文学作品中自然意象和人文意象进行深入的探讨和研究，具有重要的意义。邹建军教授在《文学地理学批评的十个关键词》一文中对什么是文学作品中的意象做了进一步解释。他认为从本质上说，文学作品中所表现的所有物质形态的东西都是意象。叙事性文学作品中具有物质形态的具体形象多以形象的方式出现，如人物形象和山水形象。而对于抒情文学作品而言，多以意象的形式出现，如山水，树木，河流等。〔4〕38所谓自然意象，主要是指由于自然造化而形成的原始自然现象，如山、水、河、海、云、雾、星、辰、太阳、月亮、彩虹，以及大地上生存的动物和生长的植物。也就是说，这个世界上没有经过太多的人工雕琢、自然而然地产生的自然物体与生命存在，就是文学作品中的自然意象。〔4〕38莫德的作品《绿山墙的安妮》中缓缓流淌的河流与小溪、跳动着生命音符的树林、枝头歌唱的小鸟都有着丰富的意象意蕴。这种意蕴根植于人类一直以来对如诗如画的自然风景的喜爱，这种意蕴也伴随着人类的慢慢成长和对美好生活的向往。
二、关于《绿山墙的安妮》
露西·莫德·蒙哥马利是20世纪加拿大文坛上的明星，她创作的经典儿童文学作品《绿山墙安妮》深受广大读者的喜爱，她笔下的安妮形象也给读者留下了深刻的印象，莫德的作品照亮了一个时代，成为一个时代人心中的灯塔，她也因此享誉世界。1905年，莫德完成了她的名著《绿山墙的安妮》，直到1907年，遭到五次退稿的《绿山墙的安妮》才被波士顿的佩琪出版社签约。1908年这部作品一经出版立即引起了轰动，并一跃成为当时最畅销的书，一年之内印行了六版，至1909年5月，这部小说在英国就印行了十五版。
《绿山墙的安妮》被誉为“世界上最甜蜜的少女成长故事”。 故事讲诉的是一个乐观、好强、热情、敏感、满脑子都是天真幻想的11岁女孩安妮，年幼失去双亲，几经波折，阴差阳错地被爱德华王子岛的一对老兄妹收养，从此开始了她的幸福生活。蒙哥马利透过女主人公安妮的视角，向读者描绘了一幅秀美而迷人的爱德华王子岛的美丽画卷。
三、《绿山墙的安妮》中的自然意象
（一）缓缓流淌的河流与小溪——安妮成长的源泉
原型批评家们认为，水作为原型的象征，具有两方面的含义。作为生命的活水，它具有再生或复活的力量；作为洗涤的物质，它具有净化人的灵魂的力量。〔1〕87
首先，在小说《绿山墙的安妮》中，小溪与河流的描写非常之多，水的生命与活力在小说中得到了充分的展现。小说的开篇就描写到了小溪，“里德太太的家在爱维丽大街靠近山谷的地方。那里到处是树梢和野花野草，还有一条发源于老凯斯伯特农场的小溪横穿而过。小溪奔流经过上游的树林，形成了很多隐秘的深潭，又缓缓流到下游的里德家门前”。〔3〕9通过对流经里德太太家门前的小溪的描写，展现出溪流所蕴含的丰富的意象意蕴。首先，小溪的描写映射出安妮活泼、开朗的天性，为村庄里发生的故事埋下伏笔，这里所有的一切都因安妮的到来发生着改变。小溪、河流、花草、树木都被赋予了美丽的生命，林荫大道、巴里家的池塘、窗外的樱桃树也因此有了赋予诗意的名字。这个心地善良，天性活泼，乐观向上的红发女孩的到来，就像这条奔流的小溪流入了闭塞的乡村农舍，给玛丽拉和马修的生活带来了无限欢乐。安妮迷人的性格感染和改变着身边的每一个人，并为她赢得了戴安娜的友谊和玛丽拉兄妹真挚的爱。当马修在车站第一次见到安妮时，安妮问“绿山墙农舍附近有小河吗？”〔3〕23安妮听到马修说小河就在农舍的南边开心极了，她觉得自己的梦想成真了，觉得自己好像要接近幸福了。安妮大早醒来透过绿山墙农舍的窗子向外看时，她发现，“山谷里有一条玉带似的小河在哗哗流淌着。”〔3〕36然后她对玛丽拉说“小河潺潺的流水声！你能感觉到小河有多快乐吗？它在欢乐地笑着、唱着，就算是寒冷的冬天也不能令它停止欢笑。有一条小河从房屋旁边流过，实在是太好了！”〔3〕37。小溪与小河已经成为安妮生活中不可或缺的一部分，它就像安妮童年生活的小伙伴陪伴着安妮成长。莫德笔下的溪流是纯美的、原生态的， 如同安妮一样本真、善良，莫德笔下的溪流是那么的年轻与欢快，岁月在莫德的溪流中没有留下一丝沧桑与沉重。
其次，水具有净化人灵魂的力量，绿山墙周围潺潺流淌的小河，净化每个人的灵魂，使每个人都保留着本真与纯净。看到了溪流，就想到了安妮。安妮心灵的本真与善良打动着每一个人，当玛丽拉问道曾经收养她的托马斯太太和哈蒙德太太对她是否好时，安妮回答道：“其实她们都很好，并且会尽可能的对我好。如果她们能有这份心，就算她们实际上做不到，我也觉得没什么，因为她们也不容易”。〔3〕45安妮没有因为托马斯太太和哈蒙德太太对自己不好而心生恨意，也没有因为自己是个孤儿而抱怨命运的不公。相反，她处处考虑到周围的人，考虑到她们生活的不容易。马修和玛丽拉这对老实本分、勤劳朴素的兄妹，虽然一开始他们只想收养一个男孩，为给心脏不好的马修填个帮手。但是玛丽拉了解到安妮的身世，又看到了想收养安妮的尖酸刻薄的布林艾克太太，想到如果她把安妮推给布林艾克太太，她会良心不安，于是心地善良的玛丽拉收养了安妮。为了能让安妮读书，过上与其他孩子一样幸福的生活，马修和玛丽拉努力的劳作。安妮通过自己的努力考上了大学，并拿到了奖学金。然而，马修的突然去世和玛丽拉的双目失明，让她放弃了继续深造的机会，回到爱维丽去照顾年迈的玛丽拉。他们每个人的身上闪烁着人性的光辉，就像一股股的溪流净化人们的灵魂，纯净的溪流象征着人类社会真、善、美。从小溪到河流都涌动着生命的力量，无序的小溪、有序的河流，化作了所有热爱自由、追求真善美的人们心中不朽的神。 （二）跳动着生命音符的树林——安妮成长的舞台
一是树林给安妮提供了解放自我和展示自我的舞台。树林是自然界的一部分，处于最原始的状态中。在树林中，没有政府的规章制度、法律文规。在这里人们可以自由自在的生活，不受社会制度的规约。在这里，安妮可以追逐自己的太阳，感受夕阳的余晖。在这里，安妮可以赶着牛群，诵读自己喜欢的战争诗《玛梅欧》，幻想自己此时此刻成为了一名英勇的战士，在战场上杀敌。在这里，安妮可以展开自己想象的翅膀，翱翔在想象的天空中。不难看出树林给人提供了解放自我和展示自我的舞台。
二是树林象征着自由生活的空间。树林的意象出现在众多的文学作品中，“森林象征着大自然的生命力，那里繁花谢了又开，草木枯了有长，一年四季，生机盎然，它孕育着超凡脱俗的灵气，也象征着人的自然天性，是人伸张自由与个性的自然之所”。〔1〕136生活在孤儿院的安妮就像孤儿院门前那两三棵小树，孤零零的，得不到阳光和雨露的滋润，得不到家庭的温暖。当安妮看到那几棵可怜的小树时，伤心的流下了眼泪。来到了绿山墙农舍，周围都是树林，小树找到了自己的家，不再孤单、不再寂寞。树林给小树提供了自由生活的空间，从此小树在树林的呵护下健康、茁壮的成长。马修和玛丽拉兄妹就像这片树林，呵护着安妮，给安妮提供了一个自由生活的空间。
三是树林给安妮提供了想象和成长的空间。安妮的想象力非常丰富，对大自然的美有着独特的感受力。树林自然而然的成为她发挥想象力的场所之一，安妮生活在用自己的想象力创造的五光十色、绚丽多彩的童话世界里。安妮和戴安娜每天上学所走的那条路被安妮称为“情人小路”，沿着“情人小路”走到小河边，就是一片枝繁叶茂的枫树林，安妮每次经过枫树林时，听到风吹枫叶发出的声音就幻想枫树是一个交际天才，然后高兴的喃喃自语道“枫树一定是个交际天才！因为他总是沙沙的唠叨个不停”。安妮身边所有的花草、树木都被她赋予了生命。她把平凡的生活想象的美好而富有诗意。在绿山墙农舍通往巴里她太太家的路上有一片枞树林安妮认为“因为那里总是黑森森的，看上去很可怕。每当太阳落山，树林里的魔鬼就会出没，它们隐藏在树后面，专等有人路过的时候扑出来将他们抓住”。所以安妮就给他们起了一个阴森、恐怖的名字，“幽灵森林”。郁郁葱葱的白桦树林，被安妮称为“白桦小径”，她和戴安娜经常在那里玩耍、嬉戏。枫树林、桦树林和枞树林，给安妮的童年留下了美好的回忆，在树林中可以追寻到安妮成长的印记。不难看出树林给安妮提供了成长的空间。
（三）枝头歌唱的小鸟——安妮成长的伙伴
鸟和鸟美妙的歌声一直以来都是作家创作的源泉。如：丁尼生笔下的老鹰气魄恢弘，济慈笔下的夜莺美丽永生，雪莱笔下的云雀空灵优美。在鸟的身上寄托了人类的理想与信念，欢乐与惆怅。小说中，住在孤儿院的安妮就像生活在牢笼中的小鸟，失去了她应有的快乐和自由。当安妮与玛丽拉驾车经过海边时，安妮看到远处的大海，“碧蓝的海面上有一群海鸥飞来飞去。”安妮对玛丽拉说，“瞧那些海鸥，它们能够自由地飞翔在海面上，实在是太了不起了！我真想变成一只海鸥，自由地飞翔在天空中。”〔3〕46安妮向往这自由自在的生活，她幻想像海鸥一样在天空中自由的翱翔。她希望能够留在绿山墙农舍像其他孩子一样自由自在的生活，拥有一个真正属于自己的家。绿山墙农舍周围有一群小鸟在叽叽喳喳的唱着。树上传来小鸟的叫声，好像它们是在为这美丽的夏天而歌唱似的。树林中到处可以听到婉转的鸟鸣声。远处有人在欢声笑语，笑声随着微风从树林里飘然而过。“幽灵森林”中传出了几声鸟叫。微风阵阵，吹来了远处男女说笑的声音，典型的爱维丽的夏天，一个自由的精灵、一个大自然的歌手。在描写小鸟的同时，也表达了莫德本人对美好、欢乐、自由的渴望与追求。
四、 结语
《绿山墙的安妮》中美丽的自然环境，深深的影响着阿旺利村的每一个人，是他们生活中不可或缺的一部分。《绿山墙的安妮》就如同一幅美丽的自然风光画卷，画中的主人安妮在美丽的景色中快乐的成长。人是自然的一部分，人与人、人与自然界和谐相处，是人类永恒的主题。小说中“哗哗流淌着的小河”、“美丽的林荫道”、“奇幻的波光湖”、“散发着泥土清香的苹果园”、“淡紫色的夜幕”与安妮身上流露出的“天真烂漫”、“淳朴善良”、“乐观好强”、“热情直率”、“充满幻想”一并融入到作品中，反映出人类社会所具有的原始的、质朴的文明。
〔参 考 文 献〕
〔1〕 曾莉.英美文学中的环境主题研究〔M〕. 北京：中国社会科学出版社， 2012.
〔2〕 赵慧珍. 加拿大英语女作家研究〔M〕.北京：民族出版社，2006-10-01.
〔3〕 露西·莫德·蒙哥马利.绿山墙的安妮〔M〕 .孙笑语，译.北京：中国画报出版社，2011-05-1.
〔4〕 邹建军.文学地理学批评的十个关键词 〔J〕.安徽大学学报，2010，（02）：38-40.