【摘 要】
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新课标高中地理必修教材正文简短,图、活动、案例增多,内容非常突出时代信息.新教材加强了对地理事物和现象的分析过程,突出地理技能和地理方法的训练,有意识地为学生的自主
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新课标高中地理必修教材正文简短,图、活动、案例增多,内容非常突出时代信息.新教材加强了对地理事物和现象的分析过程,突出地理技能和地理方法的训练,有意识地为学生的自主学习、合作学习和探究学习创造条件.强调开展多种地理活动,激发学生对地理学科的浓厚兴趣.他要求把课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,提倡探究式学习,以学生为主体,积极鼓励学生参与,让学生自主探索和学习.使学生学习新知识的过程成为探究问题的过程,获取技能和方法的过程,情感态度与价值观培养的过程.教学过程中倡导师生互动,倡导学生积极参与,乐于探究,勤于动手,有利于提高课堂教学效果.但由于活动较多,又要花费很多时间,使后面的内容难以完成,往往出现地理教学任务重,课时不足的现象.另外有些活动没有现成的答案开放性过大.这对教师的要求非常高,因此,讲哪些、怎么讲才能让学生想学、愿学、主动学,值得我们老师好好思索.下面仅谈谈自己的一些看法.
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