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本文先对初中科学课程的理念进行分析,然后对“导学案”教学模式的实施原则进行总结,然后概括学习重点、讨论难点知识以及检测学生学习情况基础,在“导学案”教学理念之下,对科学教学中加强学生自主学习的方式进行详细阐述。
初中科学“导学案”教学模式下学生自主学习能力探究
【摘 要】
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本文先对初中科学课程的理念进行分析,然后对“导学案”教学模式的实施原则进行总结,然后概括学习重点、讨论难点知识以及检测学生学习情况基础,在“导学案”教学理念之下,对
【机 构】
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浙江省绍兴市诸暨市海亮外国语学校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年23期
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