从创设教学情境、掌握学习方法以及激发学生学习热情等方面对初中数学教学进行了探讨。
高中文言文课堂是高中生学习文言文的主要阵地。随着新课改的推进,高中文言文课堂教学中仍然存在着低效无效或负效的问题。这就要求必须提高高中文言文课堂教学的有效性。为实
现代思维科学认为问题是思维的起点,问题又是创造的前提,一切发明创造都是从问题开始的。正如爱因斯坦曾说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。而课堂提问是数学课堂
古代行军讲究粮草先行,意思是要做好充足的准备。教师上课前也要做好充份的准备。教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点,认真钻研教材,分析教学任务和教学对象,从而对教材进
随着教育结构的调整,大学的扩招导致普通高中的升温,中考成绩稍微好一点的学生大都进入了普通高中,剩下的学生是中职学校的主要招生对象。所以职业学校学生的中考成绩不够理想,特