论文部分内容阅读
高中数学的学习目的之一，就是培养学生解决实际问题的能力，要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科生产、生活中的数学问题，使用数学语言表达问题，进行交流，形成应用数学的意识和能力。
如何培养学生的数学应用能力
【摘 要】
：
高中数学的学习目的之一，就是培养学生解决实际问题的能力，要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科生产、生活中的数学问题，使用数学语言表达问题，进行交流，形成应用数
【机 构】
：
成都市洞子口职业高级中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2014年11期
其他文献
明朝在琉球设置“土通事”，即传递文书土官。从明朝洪武年间至清朝光绪年间，琉球王传承至二十七代。第一代察度迄第十六代尚丰，遣使向明朝请封，明朝随即遣使册封为王；第十七代尚贤
康区作为藏族三大方言区和三个传统的人文地理区域之一,因其地理环境复杂多样,文化与社会的差异性、多样性突出,民族支系繁多等特点,人们对康区人文特点的认识一直存在着困境
第一章民歌中的毛主席、中国共产党和人民军队。中国人民对伟大领袖毛泽东主席和中国共产党以及人民军队的热爱与歌颂，一贯表现在各族人民自编自唱、口传心授、广为流传的万千
校园稳定成为近年困扰民族院校发展的难题，这与国家设立民族院校的初衷和党的民族政策的落实格格不入。本文结合实际从民族院校的特点、校园稳定的压力和影响、维稳工作重点、