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“是南来第一雄关，只有天在上头，许壮士生还，将军夜渡；作西蜀千年屏障，会当秋登绝顶，看滇池月小，黔岭云低。”这是蔡锷将军率护国大军行至雪山关时留下的赞美之词。在距离雪山关10公里，海拔1200米的边远高寒山区—摩尼镇上，坐落着一所以留守儿童为主体的民办寄宿制学校—新苗实验小学。
为了那份责任
1986年，摩尼镇有三万六千多人口，却没有一所幼儿园。为了让这里的孩子也像城里孩子一样享受良好的学前教育，我在自家的一间30平方米的土坯房里创办了叙永县第一家私立幼儿园—新苗幼儿园。开园初期只有8个孩子就读，办学压力可想而知。随着不断地努力与付出，至今为止新苗幼儿园走出了5000多名幼儿，期间多次荣获县级先进幼儿园和市级合格中心幼儿园的称号。
改革开放带来了经济社会的大发展。山区外出打工的农民增多，出现了大批留守儿童。2001年的一个寒冬夜晚，一位父亲气呼呼地把孩子拉到我面前：“李老师，麻烦你帮我管教一下孩子。他才读二年级，就学会用卡片撬开别人家的门锁和柜锁拿东西……我们打工挣的钱再多，没有教育好孩子也等于零啊！”说完，孩子的父亲伤心地哭了。再看孩子，全身红肿，还有青一块紫一块的伤痕。父亲无奈地说：“我实在是没办法了，只有用这种方式教育孩子。”看着这样的情景，我的心被刺痛了。知识改变命运，知识改变贫穷。基于此认识，我在办好幼儿园的基础上，顶着巨大的压力，于2002年创办了新苗实验小学。
一个都不能差
“先学做人，再学做事”是学校一直秉承的理念，对后进生不抛弃、不放弃、不嫌弃，用爱心感化学生，用智慧启迪学生，用道理引导学生，用知识充实学生是我们的实践理想。学校有个孩子叫王强（化名），独生子，是父母的掌上明珠。两岁时父母离异。三岁时，父亲外出打工，把他留给爷爷奶奶照顾。在两位老人的溺爱中，王强养成了固执、偏激、倔强的性格，和同学打架已成了家常便饭，是有名的“小霸王”。随着年龄的增长，他还染上了抽烟的恶习，时常出入网吧，爷爷奶奶为他操碎了心。来到新苗实验小学后，老师发现他学习不主动、性格倔强、脾气暴躁、逆反心理强……为此，班主任老师利用空余时间给他补习，陪他聊天谈心，帮助他养成良好的行为习惯。有一次，班主任把他叫到办公室，想了解他的思想动态。没想到，他刚进办公室就惊慌失措起来。还没等老师开口，便战战兢兢地说：“老师，我是不是又犯什么错误了？”班主任听了一愣，随即便明白了，孩子之所以会有这样的表现，是因为“进办公室”对他来说意味着接受教训。“孩子，过来！”老师摸着他的头，心疼地说，“爸爸妈妈不在身边，老师就是你的家长啊！来，先喝点水，跟老师说说生活中还缺点什么，老师带你去买。”听了这话，他的泪花在眼眶里闪烁，最后竟扑到老师怀中，失声痛哭起来。经过两年的坚持，王强在各方面都有较大的进步，他变得自信、阳光、充满活力，不仅学习成绩有了质的飞跃，还被同学们选为小组长。
关注家庭第一课堂
人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂。”由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。有个名叫马烁（化名）的学生，入学不久后，老师发现他的书包里有大量的零花钱。我得知这个消息后，把他请到办公室，并没有当场质问他关于钱的事，而是和他拉起了家常。闲聊中，孩子竟无意中告诉我，他先后拿走了家里六千多元现金，而且都花掉了，父母并不知情。当发现放在家里的钱不翼而飞，父亲认为是母亲拿去孝敬了娘家，母亲则抱怨是父亲赌博输掉了。双方大打出手，还要离婚。这时，我把孩子带到他们面前，详细说明了事情的来龙去脉。真相大白后，孩子的父母主动表示今后会多多关心自己的孩子，夫妻之间增强沟通，努力为孩子的成长创造一个良好的家庭环境。针对孩子的不良行为，我们同家长共同商定了教育策略，加强沟通的同时各自履行好监督职责与教育义务。在大家共同的努力下，马烁不但思想行为转变了，学习成绩也提高了。
办学以来，我们坚持贯彻以人为本的教育思想，根据青少年的身心特点，以实践为载体，将德育寓于丰富多彩的活动之中，逐步形成了礼仪常规、体育艺术、科技及社会实践等系列教育活动。
二十多年春华秋实，弹指一挥间，当年稚嫩的新苗已慢慢长成茁壮的大树，开了花，结了果。截至目前，学校共有21个班，1075名学生，其中留守儿童876名，占全校学生的81.5%。学生生源分布广，有726名学生来自摩尼镇外，其中110名学生来自贵州、云南、重庆、江苏等地。外地学生慕名前来求学，创造了生源由城区、富裕地区向高寒地区倒流的奇迹，同时，学校也得到了美国、加拿大、日本及中国香港、广东等地爱心人士的大力支持。
一分耕耘一分收获。经过多年的发展，在各级领导的关心支持和全校师生的共同努力下，新苗实验小学—这所位于海拔1200米的摩尼镇上的民办学校，正在从大山深处走进老百姓的心中，被称赞为“大山深处一颗璀璨的教育明珠”。
为了这些孩子，我们还要更努力。未来，我们将继续探索和总结，努力为留守儿童撑起一片蓝天，为民办教育的辉煌蓝图增墨添彩。■
【李修会，泸州市叙永县新苗实验小学校长；王继武，泸州市叙永县新苗实验小学副校长】
责任编辑/苗 培
为了那份责任
1986年，摩尼镇有三万六千多人口，却没有一所幼儿园。为了让这里的孩子也像城里孩子一样享受良好的学前教育，我在自家的一间30平方米的土坯房里创办了叙永县第一家私立幼儿园—新苗幼儿园。开园初期只有8个孩子就读，办学压力可想而知。随着不断地努力与付出，至今为止新苗幼儿园走出了5000多名幼儿，期间多次荣获县级先进幼儿园和市级合格中心幼儿园的称号。
改革开放带来了经济社会的大发展。山区外出打工的农民增多，出现了大批留守儿童。2001年的一个寒冬夜晚，一位父亲气呼呼地把孩子拉到我面前：“李老师，麻烦你帮我管教一下孩子。他才读二年级，就学会用卡片撬开别人家的门锁和柜锁拿东西……我们打工挣的钱再多，没有教育好孩子也等于零啊！”说完，孩子的父亲伤心地哭了。再看孩子，全身红肿，还有青一块紫一块的伤痕。父亲无奈地说：“我实在是没办法了，只有用这种方式教育孩子。”看着这样的情景，我的心被刺痛了。知识改变命运，知识改变贫穷。基于此认识，我在办好幼儿园的基础上，顶着巨大的压力，于2002年创办了新苗实验小学。
一个都不能差
“先学做人，再学做事”是学校一直秉承的理念，对后进生不抛弃、不放弃、不嫌弃，用爱心感化学生，用智慧启迪学生，用道理引导学生，用知识充实学生是我们的实践理想。学校有个孩子叫王强（化名），独生子，是父母的掌上明珠。两岁时父母离异。三岁时，父亲外出打工，把他留给爷爷奶奶照顾。在两位老人的溺爱中，王强养成了固执、偏激、倔强的性格，和同学打架已成了家常便饭，是有名的“小霸王”。随着年龄的增长，他还染上了抽烟的恶习，时常出入网吧，爷爷奶奶为他操碎了心。来到新苗实验小学后，老师发现他学习不主动、性格倔强、脾气暴躁、逆反心理强……为此，班主任老师利用空余时间给他补习，陪他聊天谈心，帮助他养成良好的行为习惯。有一次，班主任把他叫到办公室，想了解他的思想动态。没想到，他刚进办公室就惊慌失措起来。还没等老师开口，便战战兢兢地说：“老师，我是不是又犯什么错误了？”班主任听了一愣，随即便明白了，孩子之所以会有这样的表现，是因为“进办公室”对他来说意味着接受教训。“孩子，过来！”老师摸着他的头，心疼地说，“爸爸妈妈不在身边，老师就是你的家长啊！来，先喝点水，跟老师说说生活中还缺点什么，老师带你去买。”听了这话，他的泪花在眼眶里闪烁，最后竟扑到老师怀中，失声痛哭起来。经过两年的坚持，王强在各方面都有较大的进步，他变得自信、阳光、充满活力，不仅学习成绩有了质的飞跃，还被同学们选为小组长。
关注家庭第一课堂
人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂。”由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。有个名叫马烁（化名）的学生，入学不久后，老师发现他的书包里有大量的零花钱。我得知这个消息后，把他请到办公室，并没有当场质问他关于钱的事，而是和他拉起了家常。闲聊中，孩子竟无意中告诉我，他先后拿走了家里六千多元现金，而且都花掉了，父母并不知情。当发现放在家里的钱不翼而飞，父亲认为是母亲拿去孝敬了娘家，母亲则抱怨是父亲赌博输掉了。双方大打出手，还要离婚。这时，我把孩子带到他们面前，详细说明了事情的来龙去脉。真相大白后，孩子的父母主动表示今后会多多关心自己的孩子，夫妻之间增强沟通，努力为孩子的成长创造一个良好的家庭环境。针对孩子的不良行为，我们同家长共同商定了教育策略，加强沟通的同时各自履行好监督职责与教育义务。在大家共同的努力下，马烁不但思想行为转变了，学习成绩也提高了。
办学以来，我们坚持贯彻以人为本的教育思想，根据青少年的身心特点，以实践为载体，将德育寓于丰富多彩的活动之中，逐步形成了礼仪常规、体育艺术、科技及社会实践等系列教育活动。
二十多年春华秋实，弹指一挥间，当年稚嫩的新苗已慢慢长成茁壮的大树，开了花，结了果。截至目前，学校共有21个班，1075名学生，其中留守儿童876名，占全校学生的81.5%。学生生源分布广，有726名学生来自摩尼镇外，其中110名学生来自贵州、云南、重庆、江苏等地。外地学生慕名前来求学，创造了生源由城区、富裕地区向高寒地区倒流的奇迹，同时，学校也得到了美国、加拿大、日本及中国香港、广东等地爱心人士的大力支持。
一分耕耘一分收获。经过多年的发展，在各级领导的关心支持和全校师生的共同努力下，新苗实验小学—这所位于海拔1200米的摩尼镇上的民办学校，正在从大山深处走进老百姓的心中，被称赞为“大山深处一颗璀璨的教育明珠”。
为了这些孩子，我们还要更努力。未来，我们将继续探索和总结，努力为留守儿童撑起一片蓝天，为民办教育的辉煌蓝图增墨添彩。■
【李修会，泸州市叙永县新苗实验小学校长；王继武，泸州市叙永县新苗实验小学副校长】
责任编辑/苗 培