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当前，教师专业发展已成为国际教育改革的趋势，我国正在开展新的课程改革，教师角色也因此发生了根本的改变，它要求教师要成为学生学习的促进者、引导者和合作者，而教师角色的重新建构的支持源泉恰恰就是教师的专业发展。
有关“教师专业发展学校建设”的思考
【摘 要】
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当前，教师专业发展已成为国际教育改革的趋势，我国正在开展新的课程改革，教师角色也因此发生了根本的改变，它要求教师要成为学生学习的促进者、引导者和合作者，而教师角色的重新建
【机 构】
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柳河县教师进修学校 吉林柳河 135300
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年37期
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