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本文以浙教版八上数学教科书中的“将军饮马”问题为背景,以丰富的实例为情境引入,通过对角、三角形、四边形、圆、直角坐标系、函数等情境下的线段和最小值、三角形或四边形周长最小值等进行探究,考查学生综合实践能力、空间想象能力、分析解决问题的能力,以提升学生的数学核心素养.
构建“将军饮马模型”巧求最小值r——一道课本例题的拓展探究
【摘 要】
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本文以浙教版八上数学教科书中的“将军饮马”问题为背景,以丰富的实例为情境引入,通过对角、三角形、四边形、圆、直角坐标系、函数等情境下的线段和最小值、三角形或四边形周长最小值等进行探究,考查学生综合实践能力、空间想象能力、分析解决问题的能力,以提升学生的数学核心素养.
【机 构】
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浙江省杭州采荷中学教育集团 浙江·杭州 310000
【出 处】
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科教导刊-电子版（上旬）
【发表日期】
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2021年8期
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