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陶行知先生针对传统教学的种种弊端 ,提出了“教学做合一”的命题 ,指出教学要教会学生学习 ,重视发挥学生的主体作用 ,注重实践能力的培养 ,建立新型的师生关系。这不仅在当时引起了强烈的反响 ,对当今的教学改革也提供了借鉴和思路。
陶行知“教学做合一”的教学思想及现实意义
【摘 要】
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陶行知先生针对传统教学的种种弊端 ,提出了“教学做合一”的命题 ,指出教学要教会学生学习 ,重视发挥学生的主体作用 ,注重实践能力的培养 ,建立新型的师生关系。这不仅在当
【机 构】
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济南教育学院
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2001年03期
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