分层教学,整体提升——分层教学模式应用于小学数学教学的措施探讨

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新课程改革与素质教育的不断推进,教育事业不断改革的进程中,教学也更为注重学生之间存在的差异性,围绕学生差异性采取针对性的教学模式。鉴于此,本研究以小学数学为例,提出几点分层教学模式应用于小学数学教学的措施与建议,仅供参考与借鉴。
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