论文部分内容阅读
摘 要： 本文首先介绍在教学中如何导入微分中值定理的内容，从几何意义及分析语言来描述中值定理，进一步阐述中值定理的意义及给出它的一些应用.
全文查看链接
谈“微分学中的中值定理”的教学
【摘 要】
：
摘 要： 本文首先介绍在教学中如何导入微分中值定理的内容，从几何意义及分析语言来描述中值定理，进一步阐述中值定理的意义及给出它的一些应用. 关键词： 微分中值定理 局部 整体 罗尔定理 首先，我们回顾一下学习的差商及导数的概念.差商是随自变量x变化的一个函数，而函数在某一点处的导数是表示差商的极限即 f′（x）=. 从这里我们看得出来，某一点处的导数并不反映其它
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2011年91期
其他文献
目的：观察手法纠正胸椎小关节错缝对胸椎小关节错缝并痞满（虚证）患者症状和胃电活动的影响，并探讨胸椎小关节错缝与痞满（虚证）之间的关系。 方法：分为调查研究及临床研究两步骤。
摘 要： 古诗教学是语文教学中品位较高的一种艺术课型。教师要充分引导学生挖掘蕴藏在古诗中的美，从中感知美、体验美、理解美、分享美，使学生赏心、悦目、悦耳，进而获得精神的愉悦，令古诗教学产生特有的美的教学效益。 关键词： 语文教学 古诗教学 美育 审美是一种高的人生境界，是人对美的感觉和反映。而古诗都是以饱蘸激情的笔墨，着力为读者描绘美的画面、营造美的意境、诠释美的情感。所
“现在的语文课，越上越不知道该怎么上。”这成了许多语文老师的经典独白。难怪，语文课不是像白开水那样乏味，就是像打翻五味瓶那样酸甜苦辣咸兼有。语文课到底该有哪些“味”？ 第一“味”：净 1.撕掉满课的“标签”。沐浴着新课改的春风，老师们在不断探索，不断前行。但不得不承认，课堂上的“标签”越来越多了。仅举两例便可见一斑：（1）给尊重学生贴“标签”。表现在问题的探讨上，老师要时时鼓励学生敢于说出与别
摘 要： 写文章不一定非得写大事，用心写小事一样可以写出精彩。作者在“写好寻常事”作文指导课上选取了学生最常经历的“考试没考好，面对家长”的情形来指导写作。指导中选了学生习作中的三个片段让同学们进行比较品析，使同学们发现寻常小事，只要善于发现、体悟，注意写作技巧的运用，一样可以成就精彩篇章。 关键词： 写好小事 细节描写 情感 景物描写 “每次布置完作文题目，总听到
中华民族创造了博大精深、灿烂辉煌的文化，而古诗词是中华文化宝库中最耀眼的明珠。中华文化全面体现了中华民族的精、气、神。学习古诗词，是小学生接触和吸收中华传统文化的绝好途径，也符合教育部颁布的《全日制义务语文课程标准》在总目标中提出的培养小学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧”的要求。但是，不容忽视的是，在目前小学古诗词教学中，传统古诗词教学中讲讲、读读、练练、议议或大讲、大练、串讲、多
摘 要： 随着科学技术的日新月异，课堂教学也在不断地变化与发展，很多教师运用多媒体互联网等新技术、新手段。信息技术在课堂中的良好应用，可以让学生及时理解教师的讲课内容和新的知识点，也可以大大开阔学生的视野，让学生学到很多在课堂上学不到的东西，增强他们的好奇心，激发他们的学习欲望，提高其学习成绩。小学语文作为学生在小学阶段的重要学科，与其他学科有着紧密的联系，相辅相成。学好语文，能培养学生的修
党的十三大报告指出:“政治体制改革的关键首先是党政分开。”企业党政分开后,党组织应抓哪些工作?怎样发挥保证监督作用,怎样做思想政治工作?这是人们普遍关心的问题。一月
摘 要： 本文探讨“新概念作文”对初中语文教学的若干启示，主要包括：给学生营造一个充满想象力的空间；给学生营造发展个性的空间；经常带领学生进行阅读，丰富学生的书面语言。 关键词： 新概念作文 初中语文教学 启示 新概念作文大赛是由《萌芽》杂志与南开大学、北京大学等七所著名大学一起举办的征文比赛，该征文比赛所取得的效果使全国上下都非常吃惊，学生们所写的文章都充满了想象力，并
习作教学是初中语文教学过程中的难点和重点，所以初中语文教师们都在不断努力地解决这个问题。然而许多教师尽管在教学过程中投入了很大的精力，但是收效甚微。我在十几年的初中语文习作教学实践过程中，总结归纳出了一些规律，在此与大家共同探讨。 一、合理设置习作教学目标 中学语文课程标准明确指出，语文习作教学的目标就是让学生通过训练，能够准确地运用祖国语言文字，具备初步的书面表述能力。在日常的语文习作课教学
摘 要： 对曲线的方程在参数方程形式、极坐标方程形式、向量方程形式等不同形式下，证明了曲线弧长公式的一致性，即都统一于公式s=?蘩|′（t）|dt. 关键词： 曲线 弧长 导数 1.引言 在大学数学的教学中，曲线的弧长是很重要的一部分内容，但对于曲线在不同的方程形式下，其弧长的计算公式也有所不同，这些公式有没有联系呢？这就是本文要回答的问题. 在参考文献［1］、［2］