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目前我国中职学前教育专业毕业后的去向可分为两部分：大部分学生主要培养成为幼儿教师，极少数入学前受过音乐方面系统训练的则需要参加高考，升入上一级院校继续学习。因此，在教学中就要针对学生不同的目标，灵活地运用教学方法，在注重基础教学及手指的能力的前提下考虑其实用性。根据社会需要大力调整学校相关专业的教学和培养计划。