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该文以“第三学段”为重点,简述小学生作文存在的问题和对策,引发教师领悟《新课标》精神,按照《新课标》指明的方向,转变教学方式,聚焦“言语形式”,破解语言表达的秘密,让一篇篇文质兼美的课文真正成为学生学习运用语言的范例,促学生文章“妙笔生花”.
破译语言的秘密,促文章“妙笔生花”——以“第三学段”为重点简述
【摘 要】
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该文以“第三学段”为重点,简述小学生作文存在的问题和对策,引发教师领悟《新课标》精神,按照《新课标》指明的方向,转变教学方式,聚焦“言语形式”,破解语言表达的秘密,让
【机 构】
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福建省南平市延平区王台中心小学,福建 南平,353000
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年20期
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In this paper, the authors point out that the Creativity is an inevitable request in solving engineering and technological problems and that the coal beneficiat
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