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本文介绍了重庆化工职业学院和四川仪表工业学校的对口专业“3＋2”中高职课程衔接的研究,结合职业岗位群的变迁,探索“教产结合、课岗对接”的人才培养模式,明确专业定位,对衔接课程体系的相关问题进行了探讨.
工业自动化专业中高职课程衔接的研究与实践
【摘 要】
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本文介绍了重庆化工职业学院和四川仪表工业学校的对口专业“3＋2”中高职课程衔接的研究,结合职业岗位群的变迁,探索“教产结合、课岗对接”的人才培养模式,明确专业定位,对衔
【机 构】
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重庆化工职业学院
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2016年36期
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