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<正>前不久,笔者参加了几次苏州市、区教学活动,聆听了多位数学教师上的"三角函数的图像与性质"第一课时,大家们可谓是"八仙过海,各显神通",各有各的风采.笔者首先将两则常见的设计呈现出来,在分析比较之后,给出一个更为完美的教学设计.一、教师甲的设计
“三角函数的图像与性质”教学设计的比较及改进
【摘 要】
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<正>前不久,笔者参加了几次苏州市、区教学活动,聆听了多位数学教师上的"三角函数的图像与性质"第一课时,大家们可谓是"八仙过海,各显神通",各有各的风采.笔者首先将两则常见
【机 构】
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陆慕高级中学
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2017年04期
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