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以广西某三甲医院急诊科护理带教为例，从医院急诊科室护理带教老师、教学管理模式、患者、护理学员等方面深入研究，进n行分析。该院急诊科护理学员的带教管理工作获得了良好的成绩，慢慢形成急诊科规范化护理教学理论，帮助护理学员们更快地适应新的护n理模式，提高他们在实际工作中独立思考的能力。
急诊科临床护理带教质量的影响因素分析和对策
【摘 要】
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以广西某三甲医院急诊科护理带教为例，从医院急诊科室护理带教老师、教学管理模式、患者、护理学员等方面深入研究，进n行分析。该院急诊科护理学员的带教管理工作获得了良好的
【机 构】
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广西壮族自治区龙潭医院急诊科,广西柳州,545005
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年29期
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