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机器人教育指的是通过设计和组装，结合编程运行机器人，通过这种教育可以激发学生的学习兴趣。目前我国小学机器人教育的普及现状正处于起步阶段，在教育实施的过程中确实面临着一系列的问题，为了能够解决这些普及性的问题开展一定规模的调查，可以使得机器人进课堂的现状变得更为明朗，而且针对于学生喜欢机器人课程，但是机器人教育课程在发展过程中存在的一系列问题进行调查并且改进。