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教学大纲、教材、教学参考书特别是“教参”，直接影响着教师对教学进度、授课方法、重点难点的处理，在教学中起着举足轻重的作用。但是“教参”的作用主要在参考上，如果偏离了这个原则，那么“教参”未必能起到应有作用。有的教师在课堂教学中全盘照搬“教参”上的教例...
“教参”不可全盘照搬
【摘 要】
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教学大纲、教材、教学参考书特别是“教参”，直接影响着教师对教学进度、授课方法、重点难点的处理，在教学中起着举足轻重的作用。但是“教参”的作用主要在参考上，如果偏离了这
【出 处】
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盐城师范学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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1998年4期
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