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生命科学馆包蕴着丰富的人文精神要素，其人文价值核心是尊重生命、热爱生命，对医学生的价值观、人生观、生命观有着生动的人文示范作用，实现了科学教育与人文素质教育的整合，是人文素质教育的医学实践实体。通过弘扬生命科学馆的人文精神，构建以求真、崇善、尚美的医学生素质教育模式。
生命科学馆的医学人文价值调查与分析——以贵阳医学院为例
【摘 要】
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生命科学馆包蕴着丰富的人文精神要素，其人文价值核心是尊重生命、热爱生命，对医学生的价值观、人生观、生命观有着生动的人文示范作用，实现了科学教育与人文素质教育的整合，是人
【机 构】
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贵阳医学院
【出 处】
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医学与哲学：人文社会医学版
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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贵州省教育厅人文社会科学项目“生命科学馆的人文价值研究”,项目编号：F2008-13
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