【摘 要】
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幼儿阶段的教学工作是学生成长时期最必不可少的启蒙教育。在当代社会竞争环境愈发严峻的情况下，一些幼儿园相继设立了幼小衔接教育班级，可以让幼儿尽快进入良好的学习氛围，促使其能够对文化课学习有一个正确与深入的了解。然而，现阶段一些教育机构虽然对文化课知识的教学工作予以了高度重视，但是却忽略了幼儿自身的发展，加之一些家长对幼儿教育的思想认识同样存在许多问题，觉得教育的重心就是如何提升文化课成绩，从而对幼儿
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幼儿阶段的教学工作是学生成长时期最必不可少的启蒙教育。在当代社会竞争环境愈发严峻的情况下，一些幼儿园相继设立了幼小衔接教育班级，可以让幼儿尽快进入良好的学习氛围，促使其能够对文化课学习有一个正确与深入的了解。然而，现阶段一些教育机构虽然对文化课知识的教学工作予以了高度重视，但是却忽略了幼儿自身的发展，加之一些家长对幼儿教育的思想认识同样存在许多问题，觉得教育的重心就是如何提升文化课成绩，从而对幼儿的健康成长产生影响。本文从家园共育的现状着手，对家园共育理念下幼儿健康教育的现实意义与主要问题进行简略的分析，并提出一些应对策略，以期为幼儿健康教育工作的完善发展提供参考。
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随着中国经济的飞速发展，以及房地产商品化的改革，我国房地产市场经历了一个快速发展的过程。针对房地产行业现存问题，国家推出房产税来进行调控。基于此背景，本文通过分析房产税的发展历程和预期作用，探讨房产税对房地产市场的影响，并提出未来完善我国房产税的有关措施，以供相关人士参考。
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写作作为一种兼具挑战性和重要性的语言技能,一直是英语教师和研究者的关注焦点。而课程评价对英语教学起着举足轻重的作用,对写作教学的影响尤其如此。《义务教育英语课程标准（2011年版）》建议在英语课程评价中:力求使更多不同的主体参与课程评价,坚持兼顾形成性评价与终结性评价两种方式。这不仅体现了英语课程评价的综合性、过程性、科学性,同时也有益于发挥评价对英语教学的正面作用。然而,在实际的英语写作课上,很