【摘 要】
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摘要： 批判性思维强调善于质疑、独立判断，基于证据、理性分析。利用高中化学课堂教学培养学生的批判性思维能力，要注意以优选的批判性思维素材为背景，引导学生抓住矛盾、理性质疑;在此基础上凝练问题、明确研究任务;结合实验探究和生产生活事实，寻找证据，谨慎推理;在反思中进行综合性判断。以“化学能转化为电能”为例，介绍培养学生批判性思维能力的教学程序。 关键词： 批判性思维能力; 原电池; 教学设计
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摘要： 批判性思维强调善于质疑、独立判断，基于证据、理性分析。利用高中化学课堂教学培养学生的批判性思维能力，要注意以优选的批判性思维素材为背景，引导学生抓住矛盾、理性质疑;在此基础上凝练问题、明确研究任务;结合实验探究和生产生活事实，寻找证据，谨慎推理;在反思中进行综合性判断。以“化学能转化为电能”为例，介绍培养学生批判性思维能力的教学程序。
关键词： 批判性思维能力; 原电池; 教学设计
文章编号： 10056629（2019）9006105
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