【摘 要】
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汉语拼音是学生学好普通话的基础,又是汉字的音,是学生学习汉字的首要路障;要让学生想学、乐学,就要变无趣为有趣;要充分利用教材,联系生活、学习实际,创设语言环境,让音节在
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汉语拼音是学生学好普通话的基础,又是汉字的音,是学生学习汉字的首要路障;要让学生想学、乐学,就要变无趣为有趣;要充分利用教材,联系生活、学习实际,创设语言环境,让音节在语言环境中反复出现,使学生熟练掌握、巩固、运用汉语拼音的技巧,最大限度地发挥汉语拼音多功能的作用;让学生在汉语拼音学习中感受欢乐,品尝成功的喜悦。
Hanyu pinyin is the basis for students to learn Mandarin well, but also the sound of Chinese characters, is the primary roadblock for students to learn Chinese characters; to make students want to learn, music, it is interesting to be boring; to make full use of teaching materials, contact life, learn the actual, Create a language environment so that syllables appear repeatedly in the language environment, so that students can master, consolidate, and use the skills of Chinese pinyin to maximize the function of Hanyu Pinyin; to make students feel happy in Chinese pinyin study and taste successful joy.
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本文摘自中国访阿教育代表团《关于阿尔巴尼亚教育事业的考察报告》。发表出来,供研究参考。
This article is taken from an educational delegation to China visiting Af