【摘 要】
：
在发送端采用多根天线实现发送分集技术可以有效抑制多径干扰引起的信号衰落.但在很多实际应用中由于硬件复杂性和成本等方面的限制,不允许终端用户配置多根天线.针对此情况
论文部分内容阅读
在发送端采用多根天线实现发送分集技术可以有效抑制多径干扰引起的信号衰落.但在很多实际应用中由于硬件复杂性和成本等方面的限制,不允许终端用户配置多根天线.针对此情况在物理层提出一种合作通信方式,利用网络中多个用户共享天线形成虚拟多天线,达到天线分集作用,有效降低无线网络成本,提高网络的覆盖范围.研究了基于合作分集技术系统结构和合作方法,提出实现中涉及的若干关键技术.
其他文献
电解质溶于水后，由于各种离子发生不同的变化，其浓度也有较大的变化。各微粒浓度的大小比较就是重要的问题，也是现在高考的一个重点和热点。现就比较方法作以下的整理和归纳，简称“一二三原则”。 一、一个优先 将不同溶液混合时，有化学反应的一定优先考虑化学反应，按化学方程式“完全反应”后，将原混合溶液等同为“剩余的反应物和生成的产物按照一定比例混合”，然后考虑微粒各自的变化。 例1：将0.2mol/L
【摘 要】初中教学阶段，化学是一门十分关键性的学科。教师带领学生进行化学知识学习的过程中，要合理的借助化学用语。教师把握化学用语的合理运用，为学生提供良好的支撑和辅助。教师立足良好初中化学教学课堂的优质打造，让学生在感受到初中化学知识学习力量的情况下，促进学生的全面发展和进步。教师在以九年级化学用语为基础的情况下，能够让化学课程教学变得更加合理完善。教师通过多样化教学形式，全面带领学生进步。通过多
介绍了一种使用J2EE核心模式构建的企业短信平台。该系统分为核心层、业务层和用户层三大模块，并使用Business Delegate，DTO，Session Facade，DAO等设计模式构建了n层J2EE短信公共
聚类分析是一种有效的异常入侵检测方法，可用以在网络数据集中区分正常流量和异常流量。文中采用模糊C-均值聚类算法对网络流量样本集进行划分，从中区分正常流量和异常流量，并针
【摘 要】化学核心素养的提出更是明确了教师在教学中要培养学生的实验探究能力和创新意识。进行化学学生分组实验，可以锻炼学生的实验操作能力、观察能力、分析能力，更能培养学生团结合作的意识以及小组分析讨论的好习惯。目前学生分组实验存在很多困难，导致很多分组实验不能开展。笔者在教学实践中发现具支试管在很多课本基础实验中都有奇妙的改进作用。 【关键词】初中化学;装置改进;具支试管 化学是一门以实验为基
【摘 要】在信息技术不断发展的时代下，教育信息化技术被推广与实施，微课作为最为常用的教育信息化手段，创新了教学方法，同时也体现出了教师教育理念的与时俱进，大大提升了课堂教学的质量与效率，让课堂在微课的融入中绽放出光彩。基于此，本文以九年级化学教学为例，探究了微课在九年级化学教学中的应用优势与方法，旨在更好地发挥微课的魅力，促进九年级化学高效课堂构建目标的实现。 【关键词】九年级化学;微课;应用
数字信号处理器（DSP）是一种新型的、结构特殊的高速单片微处理器，在电子工业领域得到了越来越广泛的应用。在DSP应用系统设计中，必不可少的是各种通信接口的设计。介绍了一种DSP
组播技术是一种针对点对点或多点对多点的数据传输的组通信模型，是适应未来网络发展的重要支撑技术。虽然组播技术的应用明显地提高了网络利用率，但组播网络本身存在的拥塞问题
依据绕射射线离开绕射点后仍遵从几何光学定律的特性,讨论了偏置天线绕射点的计算方法.巧妙地利用单一变量表示反射面的轮廓方程和其他有关参量,使分析过程大为简化.对赋形副