游戏在小学英语教学中的应用浅谈

来源 :读与写(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kingstarKS
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
世界著名科学家爱因斯坦说过,兴趣是最好的老师。小学生英语教学的目标之一就是激发学生的学习兴趣,而游戏是激发学生的学习动机,培养学生学习兴趣的有效手段。游戏是小学生比较喜闻乐见的一种活动形式。它不仅适合小学生的生理和心理特点,而且能使学生在轻松愉快的情境中参与学习,探索新知,促使学生由形象思维向抽象思维过渡。
其他文献
随着教育观念的转变和更新,在生物教学中要求学生在掌握基础知识和基本技能的同时,发展智力,培养能力已愈来愈受到人们的高度重视。我下面谈谈自己在教学中培养学生创造性思维能力的一点做法。    一、创设情境,激发兴趣    兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的课堂,就没有智慧和灵感。兴趣是带有感情色彩的一种积极的认识倾向,既是影响学习进程与学习效果
重视课堂教学效果是提高教学质量的保证,提高课堂教学质量,教师是关键。这就要求教师在课堂中应采取多种有效的教学方法,以充分调动学生的积极性和主动性,培养学生浓厚的学习兴趣,从而达到课堂教学的预期目的。    一、课堂激趣法    兴趣是最好的老师。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”激发学生学习生物的兴趣,调动学生的学习积极性,就成为生物教学的关键。因此,教师要精心设计和巧妙安排教学内容
茶树修剪,目的是使茶树具有良好的树势和宽阔的采摘面,培养矮、壮、宽、匀的茶蓬,提高茶叶产量和品质。1.幼龄茶树修剪笫一次定剪在苗圃期,即茶苗长至20厘米 Tea tree pruni
近年来,学生由于焦躁、偏执、自卑、懦弱等心理障碍造成出走、自伤、伤人的事故有所增加。教师必须意识到,健康不仅仅是指身体健康,也包括心理健康。在素质教育的进程中,加强对学生的心理教育早已成当务之急。现在我对怎样在生物教学中渗透心理教育,谈一些自己粗浅的看法。    1.适时找准结合点,注重课堂上“渗透”。    1.1“渗透”内容对应化。  在生物课上,选择与教材章节内容有关的心理知识,有意识引导学
大科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”一个人如果对某件事发生兴趣,他就会持久地集中注意力,保持清醒的头脑,激发丰富的想象力和积极的思维。所以,兴趣是学生心理活动的起点,是他们学习的内部动机,激发了学习兴趣,就能调动学习的主动性和积极性。那么,如何培养学生对生物学的兴趣,使课堂教学成为学生求知的乐园呢?下面,谈一谈我在教学实践中的一些做法和体会。    一、创设民主、平等的课堂气氛    在教
在新课改下,初中英语新课的导入要符合初中生的年龄、心理特征,要有趣味性、新颖性、针对性,要新奇、多变、多样。在教学中采取不同的课堂导入时间不宜过长,否则就会使新课的教学
摘要: 课程改革已进行了十几年,纵观全国教育,目前传统的讲授法还占据着重要地位。应如何对它进行创新,在新课改背景下对比“以单向知识传授为主”的教学模式与“立体化”教学模式有什么启发呢?  关键词: 课程改革 教学模式 创新 “立体化”教学模式    随着高校教学改革的深入,“以单向知识传授为主”的教学模式已远远不能满足“两课”教学需要。为体现“学生主体教师主导”教学新理念,教学生学会求知、学会学习
摘 要:英美文学教学在英语专业教学中是一门十分重要的专业知识课。英美文学既为全面学好英语这门学科所必须,又是培养学生全面发展的多种知识营养素。在英美文学教学中运用多媒体技术,能使教师和学生的积极性、主动性和潜力充分发挥出来。  关键词:英美文学 文化 语言 多媒体技术    1 前言    英美文学教学在英语专业教学中是一门十分重要的专业知识课。随着改革开放的扩大、经济发展的不断深入和中国加入世界
摘要: 教育理论作为教育者创新理念的结果有其独特的个性,它来源于教育实践,又高于教育实践,是教育实践的超越。因此,我们通过把握教育理论,可以更好地指导教育实践。  关键词: 教育理论 教育实践 教育者    教育理论与教育实践,是广大教育者都必然面对的一对基本范畴,而两范畴之间的关系一直困扰着众教育者,无论是孜孜于教育教学一线的各级学校专任教师,还是潜心于教育理论的研究者,无不对此深感困惑,难以求
目的:  观察艾灸肾俞穴延缓衰老效应,探索长期艾灸肾俞穴的安全性,通过检测p16基因DNA甲基化水平的变化,以阐释灸法延缓衰老的作用机理,为艾灸肾俞穴延缓衰老的临床运用提供科学