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针对高中文言文复习现状,分析学生当前学习文言文出现的诸多问题,从自身的教学实际出发,提出相应的应对措施,以完善文言文教与学,从而改善不良现状.
高中语文教学之文言文教学的思考
【摘 要】
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针对高中文言文复习现状,分析学生当前学习文言文出现的诸多问题,从自身的教学实际出发,提出相应的应对措施,以完善文言文教与学,从而改善不良现状.
【机 构】
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北京市牛栏山一中实验学校 北京 101301
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年4期
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