【摘 要】
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高中教育阶段是学生步入大学殿堂的重要教育阶段，也是备受教育部门关注的。高中时期的教育对培养学生的综合能力是非常n重要的。地理学科也是组成高中教育教学的一部分，高中地理教学内容的特点是在将广泛复杂的地理知识的记忆基础上再进行深入分析和具n体应用。要符合新课程改革的要求，提升高中学生的地理核心素养，教师可以从高中地理课堂出发，设计出符合学生兴趣的提问教学，使学n生在课堂提问教学中提升对知识的深入理解和具体应用。
【机 构】
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临县高级中学 山西吕梁 033200
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高中教育阶段是学生步入大学殿堂的重要教育阶段，也是备受教育部门关注的。高中时期的教育对培养学生的综合能力是非常n重要的。地理学科也是组成高中教育教学的一部分，高中地理教学内容的特点是在将广泛复杂的地理知识的记忆基础上再进行深入分析和具n体应用。要符合新课程改革的要求，提升高中学生的地理核心素养，教师可以从高中地理课堂出发，设计出符合学生兴趣的提问教学，使学n生在课堂提问教学中提升对知识的深入理解和具体应用。
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