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清华大学教育研究所副教授袁本涛在《文汇报》上指出，目前中国人存在着两种异常的教育消费现象。一是教育的高消费。指教育消费者不从需要和实际出发，一味追求高学历、高水准的教育。二是教育的滥消费。主要指教育消费者不问是否值得或必要，一味追风，别人学什么自己也要学什么。产生这些非理性教育消费行为的原因是多方面的，既有人才观问题、传统文化问题，也有教育政策问题、企事业单位用人高消费的问题等。首先是人才观不够健全，虽然“三百六十行，行行出状元”的道理众所周知，可不少用人单位却并不理会这一套，似乎只有名牌大学毕业的学生才