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本文分析了当前农村初中数学课堂上学生展示能力的现状,并从一般性展示能力与数学展示能力两个层面,分别阐述了提升学生课堂展示能力的途径,尤其强调了数学语言的运用对展示能力培养的意义,希望对同行有所帮助.
提升农村初中生课堂展示能力的实践与研究
【摘 要】
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本文分析了当前农村初中数学课堂上学生展示能力的现状,并从一般性展示能力与数学展示能力两个层面,分别阐述了提升学生课堂展示能力的途径,尤其强调了数学语言的运用对展示
【机 构】
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江苏南通市如皋开发区袁桥初中
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年11期
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