【摘 要】
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本文在对我国高校青年教师群体心理现状调查分析的基础上,从社会大环境、高校内部环境、青年教师自身境遇等角度,具体分析了高校青年教师群体心理现状的成因,提出了改进思想
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本文在对我国高校青年教师群体心理现状调查分析的基础上,从社会大环境、高校内部环境、青年教师自身境遇等角度,具体分析了高校青年教师群体心理现状的成因,提出了改进思想教育工作,提高青年教师的思想认识水平,完善教师思想道德建设机制,增强青年教师的敬业、创业意识,创造良好条件,优化青年教师的成才环境等对策.
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