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本文就在英语课堂教学中，如何创造有利条件，培养学生的发散性思维做了一次探索。发散式思维具有灵活性、独特性和流畅性的特点。它突破习惯思维的限制，使人产生新的构想，提出新的方法，并使人在较短的时间内产生较多的联想。培养学生的发散性思维，变被动学习为主动学习，改善学习策略，从而提高学习质量。
英语教学中如何培养学生的发散性思维
【摘 要】
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本文就在英语课堂教学中，如何创造有利条件，培养学生的发散性思维做了一次探索。发散式思维具有灵活性、独特性和流畅性的特点。它突破习惯思维的限制，使人产生新的构想，提出新的
【机 构】
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邗江中专
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2004年期
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