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教育转型是我军军事教育改革的重大举措，也是一项新事物，无论是理论研究，还是政策设计上，都存在不够深入、不尽完善之处，加之院校自身积累的矛盾和困难也很多，使学历教育院校教育转型面临一些普遍性、倾向性的问题，客观上制约了教育转型，影响了教育质量，不利于院校长远建设和军事教育改革推进。为此，要扭住根本性、全局性问题，加大制度创新力度，为教育转型提供可靠的制度保障，确保学历教育院校教育转型稳步推进。