巧设言语训练点,提升学生言语能力

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言语是指人们说话(或写作)的行为和所讲的话(包括写下来的话),可以分为外部言语和内部言语。《课标》指出,要培养学生“具有日常口语交际的基本能力,学会倾听、表达与交流,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往”。语文教学的主要任务之一,就是通过各种教学活动,发展儿童的口头言语、书面言语和内部言语。教师应该努力练就一双慧眼,去发掘教材 Speech refers to people’s speaking (or writing) behavior and words (including written down), can be divided into external language and internal language. “Curriculum standard” pointed out that it is necessary to cultivate students “have the basic ability of daily oral communication, learn to listen, express and communicate, and initially learn to use oral language and civilization for interpersonal communication and social interaction.” One of the main tasks of Chinese teaching is to develop children’s verbal, written and internal language through various teaching activities. Teachers should work hard to practice a pair of eyes, to explore textbooks
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