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“动态生成”观是著名教育家叶澜教授“新基础教育”观的一个基本内容。她提出：“教师只要思想上真正顾及了学生多方面成长、顾及了生命活动的多面性和师生共同活动中多种组合和发展方式的可能性，就能发现课堂教学有生成性的特征。”因此，随着新课程的不断深入实施，我们的音乐教学更加关注学生在成长过程中的独特性，努力营造一种使学生个性得到真正凸现、全面调动学生主体意识的新型学习环境，让我们的音乐课堂焕发全新活力，从而促进学生全面、持续、和谐地发展。如何构建开放和谐、动态生成的音乐课堂显得尤为逼切!本文试从以下几个方面谈谈小