现代数学教育评价理念认为:评价与教学是一体的,它贯穿教学的每一个环节。这个环节主要靠课堂观察来完成,即自然情境中,评价者在事件发生的当时,随时捕捉各种教学现象。在数学教育
随着社会经济、政治的深刻变革,我国正处于价值观变革的新时期。个人价值观是驱动或指导个体行为的原则或思想。在考察个人价值观发展的结构和功能的基础上,分析了个人价值观
如今,小学科学课程的主要任务就是培养学生的科学素养,培养学生的创造性思维,因而,小学的科学课程越来越受到重视。教师应该根据小学生不同的年龄特征还有教材的特点,运用多种教学
摘 要:对于斜面支承的物体,其底面支承约束反力并不是呈现均匀分布状态,其等效集中荷载存在一定的偏心距。对其进行较为详细的受力分析有宜于学生对平衡状态条件的理解,并且利用这种斜面对物体支承约束反力分布的不均匀特性,研究斜面物体滑动过程中所产生的偏转力偶,较好地诠释了斜坡运动物体的曲线轨迹产生的原因。 关键词:理论力学 受力分析 斜坡支承反力 偏向力偶 运动轨迹 中图分类号:O3 文献标识码:A
素质教育的主阵地是课堂,主要形式是课堂教学。因此,教师必须在把握所教学科的教学目标、要求的基础上,采用恰到好处的教学方法和新颖的教学手段,才能不断提高课堂教学效率,真正体
当前中国耕地总面积呈不断减少之势,造成耕地流失的原因有国家基建、私人建厂、人口迅速膨胀等.但农民无序建房是其主要原因.主要表现为“空心宅”数量增加;一户多宅现象普遍