【摘 要】
：
邓小平认识论思想的一个重要内空和突出特点就是对理性和理性作用的定位,这种定位的必要性在于人们对理性的过分推崇和对理能力的过度自信.由于这种推崇和自信页产生的实障碍
论文部分内容阅读
邓小平认识论思想的一个重要内空和突出特点就是对理性和理性作用的定位,这种定位的必要性在于人们对理性的过分推崇和对理能力的过度自信.由于这种推崇和自信页产生的实障碍.同时任何社会理论,都不可避免地表现一种对社会生活的建构倾向,因此理论和现实之间的矛盾不可能消除.我们必须时刻警惕理论对社会生活的束缚,给社会发展留下充足的空间,在理论指导和社会秩序的自然进化之间保持必要的能力.
其他文献
残酷的第二次世界大战给人类带来灾难性、毁灭性的后果 ,彻底击碎了人们对科学和理性的信任及对社会进步的美好幻想 ,人被社会全面控制从而丧失了自由、尊严和安全感 ,人们普
《论语通译》是一部传播广泛的古典名著今注今译。本文就《为政》篇中训诂、句法、翻译等方面提出若干商榷意见
The translation of the Analects of Confucius is a transl
消极自由观和积极自由观各有其理论根源和现实依据,也各有其片面性和局限性,实现两者的有机结合,是实现自由的重要前提和必然要求.就其总体精神气质而言,马克思主义的自由观
樊树志写的晚明史是一部高质量的学术著作。它的特点在于以创新的视角,指出了晚明与世界的联系,包括经济和文化;以叙述史的方法,成功地解读了历史人物,让读者了解到晚明衰败,
《文心雕龙·原道》通过文与道关系的论述 ,表现了刘勰鲜明的人文观 :“文本于道”的本原论、“与道并生”的形成论、人乃“天地之心”的主体论和“文法自然”的创作论 ,给我
人类社会发展面临的许多危机都与人文精神的失落有着密切的联系,人们也正在重新审视人文精神及其教育,因此以下内容值得思索:1.人文精神现状与价值.2.人文精神与教育.3.人文
在公民道德建设实践中要注意以下两点 :一是坚持以活动为载体 ;二是充分利用道德楷模的榜样效应与号召力。这样做 ,有利于提高公民道德建设的实效性
In the practice of civ
社会转型与人的生存处境的变迁是密切相关的。中国社会转型大致经历了前现代社会的解构、向现代社会过渡的探索和走向现代社会的全面转型等历史阶段。随着社会转型的历史演进
本文从教师心理因素的角度,揭示学校教育教学中广泛存在的教师体罚学生现象的重 要原因,并积极寻求可行的策略,以发展新型师生关系,加强依法治教的进程。
From the point of
老子最早提出“无为”思想 ,孔子也有他的“无为”思想。老子的“无为”思想包括“法自然”和“处无为之事 ,行不言之教”两个方面的内容 ;孔子的“无为”思想包括“恭已”、