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在教学完＂按比例分配＂的实际问题后,我出示书本上的一道习题,如下图。第一、二问只是＂比＂的教学中较为基础的练习,学生很快汇报了答案。在汇报第三问时,生1的解答方法是：黄沙全部用完时,
顺势而导 精彩生成——“认识比”习题教学一得
【摘 要】
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在教学完＂按比例分配＂的实际问题后,我出示书本上的一道习题,如下图。第一、二问只是＂比＂的教学中较为基础的练习,学生很快汇报了答案。在汇报第三问时,生1的解答方法是：黄沙全部
【机 构】
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广东省中山市大布小学
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2012年11期
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