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课堂教学是一个系统工程,要提高课堂教学的有效性,必须全面考虑影响课堂教学的因素。教学有法,教无定法,只要在教学实践中坚持不懈地探索、改革、总结。
提高高中化学教学有效性的思考
【摘 要】
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课堂教学是一个系统工程,要提高课堂教学的有效性,必须全面考虑影响课堂教学的因素。教学有法,教无定法,只要在教学实践中坚持不懈地探索、改革、总结。
【机 构】
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江苏省盱眙中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年48期
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