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摘 要：习近平总书记提出的“三严三实”，是党员干部作风建设的新标杆，高校辅导员作为党在高等学校的一线力量，具有干部和教师的双重身份，在立德树人中使命重大，必须按照“三严三实”的要求在实际工作中强化认识，规范行为，做践行“三严三实”要求的示范者、引领者和排头兵，做党的好干部、学生的好老师。
关键词：三严三实；高校辅导员；践行
习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到”既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，在全党激起强烈反响，“三严三实”是对党员干部作风建设的新要求，是党的群众路线教育实践的延展与深化。“三严三实”从党性修养、为政之道、成事之要、做人之基等方面为党员干部树立和发扬优良作风指明了方向。
高校辅导员是党在高等学校的一线管理干部，具有干部和教师双重身份，是开展大学生思想政治教育和日常管理工作的骨干力量，也是和大学生联系最为紧密、接触最为密切的人，其一言一行、一举一动都会对学生产生影响，在高校培养人才、立德树人中使命光荣、责任重大，有责任守护“为人师表”的职业美誉和崇高头衔，有义务带头做到思想上一尘不染、实事求是，行动上一身正气、脚踏实地，自觉用“三严三实”的要求塑造自我、提升自我，对“三严三实”的内涵用心揣摩，和自己的实际工作緊密结合，对其要求和倡导模范遵守，带头践行。
一、严以修身
严以修身，就是要“加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”。辅导员要以自己的党员形象带领人，以人格魅力感染人，以师者风范引导人，就要首先做到“严以修身”。
一是加强党性修养，做一名合格的共产党员。辅导员职业能力特征的第一条就是“政治强”，政治修养是党性修养的灵魂，我们必须首先做一名忠诚的共产党员，在思想上树立崇高的理想和坚定的信念，自觉用马克思主义理论武装头脑；行动上积极认真贯彻党的路线方针政策，和党中央保持高度一致，尤其在重大问题上旗帜鲜明、立场坚定；在全球化浪潮涌动的今天，面对思想多元化、选择多样化、各种思潮、观点互相碰撞、互相激荡的局面，我们要时刻保持清醒头脑和正确的价值抉择。
二是忠于党的教育事业，做一名合格的德育教师。辅导员是高校思想政治教育的骨干力量，肩负立德树人、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的光荣而重大使命。我们要按照党的教育方针，为祖国繁荣富强和社会主义事业兴旺发达的后继有人做出自己应有的贡献。牢牢把握社会主义的育人方向，培养学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，用社会主义核心价值观引领学生成长，让中国梦成为每个学生愿意立志为之奋斗的美好愿景和崇高理想，培养出真正品学兼优、德才兼备、志向高远、境界高尚的优秀人才。
二、严以用权
严以用权，就是要“坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。”对于辅导员来说，就是要坚持“权为学生所用”，坚守公平正义，坚持一心奉公。
首先，要常思权从何而来，才知权为谁所用。学工干部的权力是学生赋予的，必须为学生的成长成才服务：走进课堂，便要敬畏三尺讲台，上好每一节课，不辜负台下求知若渴的眼神；做思想政治工作，就要既教育人引导人，又给予学生温暖的人文关怀和耐心的心理疏导，不可导向错误、简单粗暴；做管理服务工作，就要给学生创造公平有序的环境、开辟高效便捷的渠道；开展校园文化活动和社会实践，就要为学生努力搭平台、悉心作指导，让他们得到充分的锻炼，取得充实的收获等等。除此之外，辅导员还应经常深入到学生中间去，了解学生校园生活方方面面的问题和需求，帮助学生解决实际困难，这样的权力运行才是学生所期待和满意的。
其次，要按照规章制度办事，本着良心办事。在助学金评定与发放、党员培养与发展、对学生的奖励与处分等各项工作中坚决不利用手中的权力暗箱操作、颠倒黑白，要让学生感到风清气正、阳光敞亮，一切成功都可以靠自己努力去争取。
三、严以律己
严以律己，就是要“心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉”。作为辅导员，严以律己主要体现在守护教育清廉和形成过硬的工作作风。
一是强化底线意识、红线意识，和贪腐之风坚决划清界限，做干净清廉的学工干部。辅导员老师要爱惜人格，不向学生和家长伸手索要；要顶住诱惑，不接受任何形式的贿赂收买，守护高校净土，做到行为世范，维护教师光荣的职业形象。这是辅导员牢守纪律底线，坚决“不为”的一方面。
二是在工作本身面前，辅导员老师还要做到积极的“有为”，恪守职业规范，严守工作纪律，倾心竭力奉献，把主要精力放在教书育人及学校的各项任务上来。应严格遵守学校各项工作要求，按时、保量、保质的完成任务。辅导员工作被称为“上面千条线、底下一根针”，固然工作内容庞杂，头绪繁多，但却无一不关系到学生方方面面的切身利益，必须将其兼顾好、统筹好，适应多条任务并行的工作特点，不拖沓、不抱怨、不敷衍了事，乐于奉献，用高度的责任心为学生的成长成才贡献自己的最大力量。
西北政法大学高度重视辅导员作风建设，学校党委于2014年10月颁布了《关于进一步加强辅导员队伍作风建设的若干规定》，成为辅导员队伍作风建设的明确指引和具体遵循。我们要在“三严三实”要求的指导下，立足岗位、扎根岗位，用点滴的行动践行作风建设的要求。“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”。塑造良好的作风不会一蹴而就，也不会一劳永逸，需要不断学习、持续自省，随时保持。始终做到坚守崇高的职业信仰，追求卓越的事业成就，努力实现自身价值。
参考文献：
[1]新华社评论员.践行“三严三实”推进作风建设[N].新华每日电讯，2014-03-11（001）.
[2]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2015.
作者简介：
相凯宇，西北政法大学民商法学院辅导员。
（作者单位：西北政法大学）
关键词：三严三实；高校辅导员；践行
习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到”既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，在全党激起强烈反响，“三严三实”是对党员干部作风建设的新要求，是党的群众路线教育实践的延展与深化。“三严三实”从党性修养、为政之道、成事之要、做人之基等方面为党员干部树立和发扬优良作风指明了方向。
高校辅导员是党在高等学校的一线管理干部，具有干部和教师双重身份，是开展大学生思想政治教育和日常管理工作的骨干力量，也是和大学生联系最为紧密、接触最为密切的人，其一言一行、一举一动都会对学生产生影响，在高校培养人才、立德树人中使命光荣、责任重大，有责任守护“为人师表”的职业美誉和崇高头衔，有义务带头做到思想上一尘不染、实事求是，行动上一身正气、脚踏实地，自觉用“三严三实”的要求塑造自我、提升自我，对“三严三实”的内涵用心揣摩，和自己的实际工作緊密结合，对其要求和倡导模范遵守，带头践行。
一、严以修身
严以修身，就是要“加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”。辅导员要以自己的党员形象带领人，以人格魅力感染人，以师者风范引导人，就要首先做到“严以修身”。
一是加强党性修养，做一名合格的共产党员。辅导员职业能力特征的第一条就是“政治强”，政治修养是党性修养的灵魂，我们必须首先做一名忠诚的共产党员，在思想上树立崇高的理想和坚定的信念，自觉用马克思主义理论武装头脑；行动上积极认真贯彻党的路线方针政策，和党中央保持高度一致，尤其在重大问题上旗帜鲜明、立场坚定；在全球化浪潮涌动的今天，面对思想多元化、选择多样化、各种思潮、观点互相碰撞、互相激荡的局面，我们要时刻保持清醒头脑和正确的价值抉择。
二是忠于党的教育事业，做一名合格的德育教师。辅导员是高校思想政治教育的骨干力量，肩负立德树人、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的光荣而重大使命。我们要按照党的教育方针，为祖国繁荣富强和社会主义事业兴旺发达的后继有人做出自己应有的贡献。牢牢把握社会主义的育人方向，培养学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，用社会主义核心价值观引领学生成长，让中国梦成为每个学生愿意立志为之奋斗的美好愿景和崇高理想，培养出真正品学兼优、德才兼备、志向高远、境界高尚的优秀人才。
二、严以用权
严以用权，就是要“坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。”对于辅导员来说，就是要坚持“权为学生所用”，坚守公平正义，坚持一心奉公。
首先，要常思权从何而来，才知权为谁所用。学工干部的权力是学生赋予的，必须为学生的成长成才服务：走进课堂，便要敬畏三尺讲台，上好每一节课，不辜负台下求知若渴的眼神；做思想政治工作，就要既教育人引导人，又给予学生温暖的人文关怀和耐心的心理疏导，不可导向错误、简单粗暴；做管理服务工作，就要给学生创造公平有序的环境、开辟高效便捷的渠道；开展校园文化活动和社会实践，就要为学生努力搭平台、悉心作指导，让他们得到充分的锻炼，取得充实的收获等等。除此之外，辅导员还应经常深入到学生中间去，了解学生校园生活方方面面的问题和需求，帮助学生解决实际困难，这样的权力运行才是学生所期待和满意的。
其次，要按照规章制度办事，本着良心办事。在助学金评定与发放、党员培养与发展、对学生的奖励与处分等各项工作中坚决不利用手中的权力暗箱操作、颠倒黑白，要让学生感到风清气正、阳光敞亮，一切成功都可以靠自己努力去争取。
三、严以律己
严以律己，就是要“心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉”。作为辅导员，严以律己主要体现在守护教育清廉和形成过硬的工作作风。
一是强化底线意识、红线意识，和贪腐之风坚决划清界限，做干净清廉的学工干部。辅导员老师要爱惜人格，不向学生和家长伸手索要；要顶住诱惑，不接受任何形式的贿赂收买，守护高校净土，做到行为世范，维护教师光荣的职业形象。这是辅导员牢守纪律底线，坚决“不为”的一方面。
二是在工作本身面前，辅导员老师还要做到积极的“有为”，恪守职业规范，严守工作纪律，倾心竭力奉献，把主要精力放在教书育人及学校的各项任务上来。应严格遵守学校各项工作要求，按时、保量、保质的完成任务。辅导员工作被称为“上面千条线、底下一根针”，固然工作内容庞杂，头绪繁多，但却无一不关系到学生方方面面的切身利益，必须将其兼顾好、统筹好，适应多条任务并行的工作特点，不拖沓、不抱怨、不敷衍了事，乐于奉献，用高度的责任心为学生的成长成才贡献自己的最大力量。
西北政法大学高度重视辅导员作风建设，学校党委于2014年10月颁布了《关于进一步加强辅导员队伍作风建设的若干规定》，成为辅导员队伍作风建设的明确指引和具体遵循。我们要在“三严三实”要求的指导下，立足岗位、扎根岗位，用点滴的行动践行作风建设的要求。“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”。塑造良好的作风不会一蹴而就，也不会一劳永逸，需要不断学习、持续自省，随时保持。始终做到坚守崇高的职业信仰，追求卓越的事业成就，努力实现自身价值。
参考文献：
[1]新华社评论员.践行“三严三实”推进作风建设[N].新华每日电讯，2014-03-11（001）.
[2]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2015.
作者简介：
相凯宇，西北政法大学民商法学院辅导员。
（作者单位：西北政法大学）