【摘 要】
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在当前语文课堂教学中,学生回答问题日益显得被动无奈,教师懒得问,学生更是懒得答。学生有的站起来不开口,有的开口说不会。这样的课堂,是不会产生思维碰撞的,是无精彩可言的
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在当前语文课堂教学中,学生回答问题日益显得被动无奈,教师懒得问,学生更是懒得答。学生有的站起来不开口,有的开口说不会。这样的课堂,是不会产生思维碰撞的,是无精彩可言的,更是谈不上高效的。
In the current Chinese classroom teaching, students increasingly passive response to help the problem, teachers are too lazy to ask, students are too lazy to answer. Some students stand up not open, some say no. Such a classroom is not colliding with thinking, it is no exaggeration, it is far from efficient.
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