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近年来,伴随着中职招生规模的扩大,而中职学生由多次筛选分流而来,总体学习成绩不理想,数学成绩更不例外.学生普通存在着基础差、方法不当的现象.本文主要从围绕中职学生智力因素及对策作探讨,提出一些具体的做法以求教于同行.
分析原因 确定对策——谈影响中职生学习数学的因素及其对策
【摘 要】
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近年来,伴随着中职招生规模的扩大,而中职学生由多次筛选分流而来,总体学习成绩不理想,数学成绩更不例外.学生普通存在着基础差、方法不当的现象.本文主要从围绕中职学生智力
【机 构】
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广东省开平市吴汉良理工学校
【出 处】
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数学学习与研究：教研版
【发表日期】
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2011年17期
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