【摘 要】
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体育运动目的包含众多内容,确保心理健康属于重要一极。初中学生思想很不成熟,其心理脆弱程度往往超过我们的想象。要矫正学生心理问题,体育锻炼是必不可少的。由于学生对体
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体育运动目的包含众多内容,确保心理健康属于重要一极。初中学生思想很不成熟,其心理脆弱程度往往超过我们的想象。要矫正学生心理问题,体育锻炼是必不可少的。由于学生对体育锻炼常常存在认知偏差,喜欢做的才做,不喜欢的就不认真参与,自然不能养成良好锻炼习惯。教师要注意做好学情调查,科学设计体育运动项目,正确引导学生参与锻炼,激发学生参与体育锻炼的兴趣,培养他们自觉锻炼的良好习惯，这对有效提升学生心理健康指数有重要意义。
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